การประชุมผ่านวิดีโอสำหรับนักการศึกษา

การประชุมผ่านวิดีโอสำหรับนักการศึกษา

ระบบการประชุมทางวิดีโอ Tenveo เปิดโลกโอกาสสำหรับครูและนักเรียน

การประชุมผ่านวิดีโอหรือที่เรียกว่าการศึกษาทางไกลช่วยให้ครูและนักเรียนสามารถขยายเครือข่ายการเรียนรู้ของตนเองเกินกว่าผนังห้องเรียนได้ นักการศึกษาพบหลายวิธีในการใช้เทคโนโลยีการประชุมทางวิดีโอรวมถึงการเชื่อมต่อนักเรียนกับผู้เชี่ยวชาญด้านฟิลด์ผู้เขียนตำราหรือนักเรียนในโรงเรียนอื่น ๆ ที่ทำงานร่วมกันในโครงการ นอกจากนี้ยังกลายเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับอาจารย์ที่จะอนุญาตให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนผ่านทางวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ช่วยให้พวกเขาได้รับเครดิตที่ไม่ได้นำเสนอในโรงเรียนหรือละแวกของพวกเขา

Carla Schutte ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีกล่าวว่าการประชุมผ่านวิดีโอจะทำงานได้ดีในโรงเรียนประถมโดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ตามโครงการหรือการวิจัยซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการประชุมหลายกลุ่มระหว่างกัน

การประชุมผ่านวิดีโอช่วยเตรียมนักเรียนที่มีอายุมากขึ้นเพื่อโลกที่เชื่อมต่อกันทั่วโลกซึ่งผนังและระยะทางไม่ได้เป็นปัจจัยสำคัญในการแยกคนออกจากกัน Janna Gilbert จากโรงเรียน Potter's School กล่าว

เทคโนโลยีการประชุมทางวิดีโอสนับสนุนโรงเรียน

การประชุมผ่านวิดีโอสำหรับโรงเรียนดังต่อไปนี้เป็นโปรโตคอลและกรอบงานเดียวกันกับธุรกิจที่ใช้เทคโนโลยีนี้ การแบ่งปันเอกสารเดสก์ท็อปและไวท์บอร์ดเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ทั้งหมดซึ่งนักการศึกษาหรือวิทยากรสามารถใช้เพื่อเพิ่มประสบการณ์ ทั้งหมดที่ใช้คือการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูงบริการประชุมทางวิดีโอและเว็บแคมหรือกล้องแบบสแตนด์อะโลนและขาตั้งกล้อง โปรแกรมหนึ่งที่ทำงานได้ดีสำหรับการประชุมทางวิดีโอการแชร์เอกสารและการนำเสนอภาพนิ่งเป็นซอฟต์แวร์ Tenveo

วิทยาลัยหลายแห่งและโรงเรียนมัธยมศึกษาได้สร้างห้องเฉพาะสำหรับการประชุมทางวิดีโอหรือลงทุนในอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการประชุมทางวิดีโอในห้องเรียนปกติ As Tenveo เสนอเช่นกล้องวิดีโอ HD สำหรับการประชุมทางวิดีโอและไมโครโฟนรอบทิศทาง ไม่ว่าจะใช้เทคโนโลยีใดนักการศึกษาที่ใช้การประชุมผ่านวิดีโอสามารถคาดหวังว่าจะเห็นความสนใจในผลการเรียนและคะแนนของนักเรียน นี่เป็นเหตุผลสำหรับค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการจัดซื้อฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์การลงทุนขนาดเล็กที่ให้ผลตอบแทนที่ดี

วิดีโอคอนเฟอเรนซ์สำหรับการฝึกอบรมครู

การประชุมทางวิดีโอเป็นเครื่องมือที่ทรงคุณค่าสำหรับการพัฒนาวิชาชีพ ครูในปัจจุบันหรืออนาคตจะได้รับประโยชน์จากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาผู้บริหารโรงเรียนครูที่เก่งและพฤติกรรมและผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตร

ในฐานะทางเลือกที่เป็นไปได้สำหรับการจัดตำแหน่งภาคสนามการประชุมทางวิดีโอช่วยให้นักเรียนด้านการศึกษาสามารถสังเกตและโต้ตอบกับโรงเรียนต่างๆในโลกได้ ในระหว่างการประชุมทางวิดีโอนักเรียนด้านการศึกษาสามารถใช้โอกาสในการแสดงความคิดเห็นอภิปรายและตั้งคำถามเกี่ยวกับการดำเนินการในชั้นเรียนได้ตามที่เกิดขึ้น

วิดีโอเรียนรู้โรงเรียนลงทุนในการเรียนทางไกล

2543 ในพรินซ์ตันออกซ์ฟอร์ดสแตนฟอร์ดและเยลลงทุน 12 $ ล้านสำหรับโปรแกรมการศึกษาทางไกลภายใต้การนำของมหาวิทยาลัยพันธมิตรเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เหนือสิ่งอื่นใดพันธมิตรเสนอหลักสูตรออนไลน์การสัมมนาเชิงโต้ตอบและการเขียนโปรแกรมมัลติมีเดียสำหรับศิษย์เก่าของโรงเรียนชั้นนำเหล่านี้

ในทศวรรษที่ผ่านมาโรงเรียนทั่วโลกได้เพิ่มการลงทุนของตนเองในเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่สนับสนุนการประชุมทางไกลเพื่อการเรียนรู้ทางไกล นอกเหนือจากโอกาสในการเรียนรู้ทางไกลที่เพิ่มขึ้นภายในวิทยาเขตของวิทยาลัยแล้วจำนวนหลักสูตรออนไลน์และหลักสูตรที่เปิดสอนยังเติบโตขึ้นอีกด้วย

วิทยาลัยที่ไม่มีชั้นเรียนตอนนี้ทำงานร่วมกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรอง 263 แห่งเพื่อเสนอหลักสูตรมากกว่า 4,000 หลักสูตร หลักสูตรเหล่านี้ใช้การประชุมทางวิดีโอเพื่อให้ได้ประสบการณ์ในการเรียนรู้ในชั้นเรียน แน่นอนว่าการประชุมผ่านวิดีโอในที่ที่เหมาะสมแล้วการใช้งานวิดีโอคอนเฟอเรนซ์อื่น ๆ ช่วยให้สามารถเชื่อมต่อกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาและร่วมมือกับผู้คนทั่วโลกเพื่อรับการศึกษาทั่วโลกอย่างแท้จริง